MAISA MERIHEVONEN USKONTOJEN MAAILMASSA

 

Maailma on täynnä eri uskontoja, jotka rikastuvat ympäröivää maailmaa. Maisa Merihevonen haluaa tietää niistä lisää ja siksi kutsuukin sinut mukaansa. Tuo jokin esine kotoasi, joka liittyy johonkin uskontoon. Pääset jakamaan tarinoitasi siitä muiden kanssa.

 

Integroitava aine

Uskonto

 

Tehtävän tavoite

• Eri uskontojen kunnioittaminen ja arvostaminen (avoimuus, laajakatseisuus)

• Aktiivinen kuuntelu ja muistiinpainaminen

• Kaverin puheesta tärkeän ydinaineksen löytäminen

• Tärkeiden asioiden lyhyt kirjaaminen ylös

• Oman ilmaisun ja esiintymisen harjoittelu muiden kuunnellessa

• Puhujan kunnioittaminen ja huomioonottaminen (kuunteleminen ja hiljaa silloin oleminen)

 

Tarvittavat välineet

• Kirjoitusvihko

• Esine (kotoa tuotu)

 

Harjoitteen sisältö

Jokainen oppilas tuo jonkin esineen kotoa, jonka hän kokee liittyvän jollain lailla uskonnolliseen perinteeseen tai johonkin uskontoon. Esine voi olla ihan minkälainen vaan ja se voi olla ihan minkä uskonnon piiristä tahansa. Opettaja jakaa oppilaat noin 4-5 hengen työskentelyryhmiin (numerojaolla, jolloin nro viitoset on oma porukka), jossa jokainen oppilas pääsee esittelemään esinettään ja kertomaan siitä muille (mikä se on, mistä se on tullut, miten se liittyy uskontoon).

 

Oppilaiden on tarkoitus painaa mieleen yhden henkilön tarina (valittu ennen kuin on esineestä alettu tarinoimaan) ja yrittää muistaa se parhaimpansa mukaan. Jokaisella oppilaalla on aikaa kirjoittaa esineestä muutama sana (esim. matkalta tuotu) vihkoonsa tai piirtää aihetta kuvaava kuva. Tämän jälkeen oppilaat hajaantuvat eri ryhmiin (nyt 1-5 ovat esimerkiksi samassa ryhmässä) ja esittelevät kaverin esineen ja kertovat siitä muille. Tämän jälkeen palautetaan esineet oikeille omistajille ja palataan omille paikoille.

 

Esineistä keskustellaan koko ryhmän kanssa. Oliko helppo toistaa kaverin tarina uudessa ryhmässä? Mikä oli mielenkiintoinen esine? Mitä ette olleet ennen nähneet? Osaatteko sanoa, mihin kaikkiin uskontoihin eri esineet liittyivät? Olivatko monet saman uskonnon piiristä vai erin? Keskustelun tarkoituksena olisi herättää oppilaita pohtimaan uskontojen monimuotoisuutta ja kunnioittamaan sekä arvostamaan eri uskontokuntia. Lisäksi olisi tarkoitus kartoittaa oppilaiden kokemuksia ja tunnelmia ryhmissä toimimisesta ja omasta “esiintymisestä”.

 

Eriyttäminen

Jokainen oppilas saa valita itse haluamansa esineen ja kertoa siitä ajan, jonka hän kokee itselleen sopivaksi. Esineestä voi kertoa pienen hetken tai sitten enemmän, jos se tuntuu oppilaasta hyvältä. Muistiinpanojen tekeminen voi tapahtua joko sanallisesti tai piirtämällä.