MEREN ÄÄNET

 

Kalle Kapteeni rakastaa meren ääntä. Hän istuu usein laivansa kannella kuuntelemassa aaltojen pauhua ja merituulen vihellystä. Istutaan yhdessä laivan kannelle kuuntelemaan meren ääniä.

 

Integroitava aine: Musiikki

 

Tehtävän tavoite:

• Kuuntelutaidot

• Havainnoista kirjoittaminen, tunteiden käsittely

 

Tarvittavat välineet:

• Erilaisia rytmisoittimia; muut luokasta löytyvät tarvikkeet joilla voidaan tuottaa ääntä

• kynä, kirjoitusvihko

 

Harjoitteen sisältö:

Tehtävä toimii motivointina pienelle kirjoitustehtävälle tai rauhoittumisen apuna esimerkiksi tunnin alussa.

 

Oppilaat asettuvat istumaan rinkiin luokan lattialle tai luokkatilasta riippuen makoilemaan mukavassa asennossa eri puolille luokkaa. Oppilaat laittavat silmät kiinni. Opettaja kiertelee luokassa/ringin ulkopuolella luomassa merellistä äänimaisemaa erilaisten soittimien tai luokasta löytyvien tavaroiden avulla. Oppilaille annetaan tehtäväksi kuvitella missä ollaan, mitä näkyy, miltä tuntuu, miltä tuoksuu. Havainnoista keskustellaan yhdessä.

 

Tämän jälkeen oppilaat kirjoittavat vihkoonsa lauseita tai jopa yhtenäisen tarinan. Opettaja antaa apukysymyksiä: Miltä sinusta tuntui istua laivan kannella? Olitko iloinen vai surullinen? Mitä näit edessäsi? Entä takanasi? Oliko meri tyyni vai oliko myrsky lähestymässä? Mitä eläimiä näit? Oppilaiden mielikuvista voidaan myös piirtää kuvia.

 

Eriyttäminen: Oppilaat voivat itse luoda äänimaiseman. Jokainen oppilas voi vuorollaan esimerkiksi käydä tuottamassa yhden äänen ja kertoa, mikä meren ääni oli kyseessä.

Kirjoitustehtävänä voidaan tehdä joko yhtenäistä tekstiä tai ranskalaisia viivoja. Opettaja voi myös toteuttaa sanelun, jossa kaikki sanat liittyvät meren ääniin (esimerkiksi aalto, tuuli jne.)